Waldpädagogik ist qualifizierte forstliche Umweltbildung. Waldpädagogik umfasst alle den Lebensraum Wald und seine Funktionen betreffende Lernprozesse, die die/den Einzelne/Einzelnen und die Gesellschaft in die Lage versetzten, langfristig, ganzheitlich und dem Gemeinwohl verpflichtet und damit verantwortungsvoll sowie zukunftsfähig zu denken und zu handeln. Sie ist damit Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Außerschulische Lernorte wie der Wald laden dazu ein, Situationen und Phänomene mit allen Sinnen wahrzunehmen und zu erleben. Interesse und Neugier gegenüber der Welt werden geweckt und neue Fragenstellungen entdeckt. Dabei steht der Lebensweltbezug der Gruppenteilnehmenden im Mittelpunkt. Am Thema Wald lassen sich grundlegende Zusammenhänge und Handlungskonsequenzen erklären und entsprechende des Leitgedankens der  Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und der transformativen Bildung umsetzen.